主演：岩崎静子

导演：忧木瞳,新山千春,永作博美,宫泽理惠

简介：老师让我在办公室做了一(yī )节课老师(💁)让我(wǒ )在办(bàn )公(🤠)室做了一节课近日(rì )，我有(yǒu )幸获得了(🤗)(le )一次在办公(gōng )室进行教学的机会。这是(shì )我(wǒ )作为一名教育专(zhuān )业学生(🚻)(shēng )的一次(cì )实践锻炼，也是(shì )我师生互(hù )动的珍贵经历。当天(💜)(tiān )，我提前(🐘)进入(rù )办公室，整理好教学材料，为即将(💝)到来的课堂做(zuò )好准备。老师让我在办公室做了一节课

老师让我在办公室做了一节课

近(🧀)日，我有幸获得了一次在办公室进(🚕)行教(📸)学的机会。这是我作为一名教(😮)育专业学生的一次实践锻炼，也是我师生互动的珍(😫)贵经历。

当天，我提前进入办公室，整理好教学材料，为即将到来的课堂做好准备(🦌)。我的教学内容是关于《人类行为学》的学习。这是一个涉及到心理学、社会(🗞)学以及生物学的跨学科课题，我(👴)计划通过一些案例分析和(🖋)角色扮演来激发同学们的学习兴趣。

随着铃声响起，学生们陆续进入办公室。他们(📑)对这样一次与传统教室不(📦)同的教学方式显得非常好奇。我简要(🕰)介绍了当天的教学内容，并告诉他们我们会(🔱)继续保持正常的课堂纪律和秩序。

教学(🔖)开始后，我让学生们结成小组，共同讨论一个特定的案例。他们(🐅)自觉地分工合作，通过互相交流和(🚑)表达，逐渐解决了所面临的问题。我在旁边密切(👘)观察并(🛺)提供必要的帮助和指导。这种(✒)小组讨论的教学形式激发了学生之间的合作意识，也增强了(😑)他们对课程内容的理解。

紧接着(🕔)，我准备了一个有趣的角色扮演活动。学生们分成小组，每个小组随机选择了一个角色，并按照角色的特点和行为方(⏯)式进行表演。这不仅让学生们更深入地了解了课程中涉及到的人类(🈵)行为，还锻炼了他们的表达和沟通能力。在表演结(💧)束后，我邀请学生(👞)们进行评价和总结，以进一步加深对(🦉)课程的理解。

在整个课堂过程(🌦)中，我始终强调实践与理论的结合。我以示范、(❗)案(🐝)例分析和角色(🕑)扮演等形式，让学生们在现实场景中探索和应用所学知识。这种以学生为中心的教学方(🏌)式激(😴)发了学生的参与和(🛑)思考，提高了他们的自主学习能力。

最后，我让学生们进行小结和反思(😭)。许多学生表达了自己对这种实践教学方式的喜爱和认可，他们表示这样的体验让他们更深刻地理解了课(⛲)程内容，也增强了他们对教学的抱负与热情。对我而言，这次珍(🍘)贵的教(🗳)学经历让我明白了实践对于教学的重要性，并且鼓励我继续深入探索各种教学方法，为学生提供更好的教育体验。

总而言之，老师让我在办公室做(🎺)了一(💻)节课这次(🕞)经历对我的专业发展和教育理念的形成产生了重要影响。通过与学生们的互动和实践(🖊)教学的探索，我深刻认识到了教学不应局限于(🍇)传统的课堂形式，而是要关注学生的学习效果和他们在实际生(🍯)活中的应用能力(🈸)。我相信，这样的实践经历将成为我未来教育工作的宝贵财富。