主演：岩岬夏海

导演：水野美纪,武田真治,青田典子,风吹亚吉拉

简介：我的同学不是人我的同学(xué(📔) )不是(shì )人在我(wǒ )上学(💉)的那所(suǒ )中学里，有一个同学，他让(👞)(ràng )我产生了(⛵)一(yī )个(gè )奇怪的感觉——他(tā )不(bú )是人。这个同学(xué )名叫张明，与其他人略(luè )有(yǒ(👀)u )不同的是，他不(bú )仅在(💷)学习上出类拔萃，在各种运动项目中也(♟)表现出色。无论(lùn )是篮(📆)球、足球(qiú )，还是田径项目，张明(míng )总我的同学不是人

我的同学不是人

在我上学的那所中学里，有一个同学，他让我产生了一个奇怪的感觉(🛰)—(🎉)—他(🧠)不是人。

这个同学名叫张明，与其他人略有不同的是，他(🍤)不仅在(🦋)学习上出类拔萃，在各种运动项目中也表现(🔙)出色。无论是篮球、足球，还是田径项目(⬛)，张(🙆)明总是能轻松地脱颖而出。我们常常戏称他为“全才”，因为他彻底改变了我们对一个人综合能力的认知。

然而，令人难以理解的是，张明并没有炫耀自己过人的才华。与其(♊)他同学相比，他低调而谦逊，从不对自己的成绩和成就夸夸其谈。他总是踏实努力地工(➡)作，从不吝啬帮助他人。每当我遇到困难，他总是毫不犹豫地伸出援手，用他的才华和(✅)智慧化解我的困(⚡)惑。

尽管他的成绩和(🚗)表现非常出众，但张明并没有因此而傲慢自大，相反，他对学习充满了敬畏之心。他能准确地评估自己的实力，始终保持谦虚态度，并不断追求进步。在每次考试之(🖱)后，他总是会主动分享自己的学习经(🐊)验和方法，帮助其他(⛪)同学提高他们的学习效果(⛄)。他相信，只(👛)有通过与他人(🚹)的分享，才能更好地巩固和提高自己的知识水平。

除此之外，张明还非常关注其他同学的(🍦)情感和身心健康。每当有同学面临压力和困惑时，他总是耐心倾听，并给予及时的建议和鼓励。他认为，学习和成长不仅仅是知识和技能的堆积，更应该关注人的全面发展和幸福感。他(🆑)用自己的行动诠释了什么叫做(✡)一个有爱心的同(🛰)学。

在和张明交往的过程中，我发现他还有一个特点，那(😨)就是他对社会问题的关注。在课堂上，他(📿)总是敏锐地发现问题的本质，并(🔯)提出合理的解决方案。无论是环境保护、社会公平还是国际援助，他都有自己独(🎈)到的见解和立场。为了让更多的人了解和关注(👐)这(🍝)些问题，他还创建(🖱)了一个社团(🦋)，积极组织各种活动和宣传，希望能够改变一些根(🥄)深蒂(😼)固的社会观念。

通(👩)过与张明的相处，我发现他不仅在学术上(😄)取得了巨大的成就，更重要的是他对待学习和生活的(🙌)态度。他(🏓)坚信，只有通过努力和奉(🤙)献，才能收获快乐和成功。他深知，一个人的成就不仅仅是他个人的事情，也(🐷)与他身边的人密切相关。因此，他始终将他的成就与他人分享，帮助他人成长，同时也促使自己不断进步。

在我看来，张明不仅仅是一个(🏓)优秀的同学，更是一个榜样和引领者。他用自己(📣)的实际行动告诉我们，只有脚踏实(♏)地，才能走(👭)得更远更高。他鼓励(🚉)我们相信(🔷)自己，敢于追求自己的梦想，并努力为之奋斗。他是我心目中最完美的同学，也是我学习和成长的动力。

总之，我的同学张明不是人，他是一个具有伟大才华和卓越品质的超凡存在。他用自己的行动展示了一个优秀人的标准，同时也激励和引领着周围的人。我相信，在他的引导下，我们每(🥁)个人都能充分发挥自己的潜力，成为更好的自己。

心理(🤛)学的角度则更关注绝对控(kòng )制对个(gè )体的影(🐱)响。绝对(duì )控制(zhì )可(kě )以(🎏)(yǐ )引发各种心理问(wèn )题，例如焦虑、抑郁和人格(gé )障(🔪)碍。心理(lǐ )学家(jiā(🌜) )普遍(bià(🤑)n )认为，个(🌫)体对自己生活(huó(⭕) )中的重要决策和事(shì )件(jiàn )缺(quē )乏(fá )控制感会(huì )导致心理上(shàng )的压力和紧张(zhāng )感(gǎn )。在家庭或(huò )工(gōng )作场所中受到绝对(duì )控(kòng )制(🚀)的个体常常感到无(wú )助和被动，这对他们的心(📮)理健康产生负面影响。因此，心理学家(jiā )强调(☕)(diào )个体的自主权和自(zì )由意志在心(xīn )理健(jiàn )康(kāng )中(📊)的重要性。